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【來源(yuan)︰易教網 點(dian)擊數︰536 更新(xin)時間︰2020-04-02
一位尖子��you)����de)話喚醒了無數家長

1.關于分數

從you)⊙? shi),爸爸媽媽對我(wo)就是這樣要求的(de),只要學習態度好,考試考多少分都不會怪(guai)我(wo),所以(yi),我(wo)考試yuan)苑質皇裁me)壓力,所以(yi)很(hen)少有(you)發揮失常的(de)時候,成績也差不到哪(na)去。

我(wo)的(de)經驗就是︰像考試一樣認真(zhen)做作業,像做作業一樣地輕松考試。

初中了,媽媽重新(xin)告訴(su)我(wo)︰考試,只要考出你的(de)真(zhen)實水平,就可以(yi)。比re)紓 mou)次考試,你的(de)真(zhen)實水平是90分,你考了90分,就很(hen)好。如果,因為某(mou)種原因,你只考了70分,那爸爸媽媽就會為你遺(yi)憾,因為你的(de)努力付出沒有(you)得到對等的(de)回報(bao)。

在我(wo)們家,分數引起的(de)反應基本jiu)鮮遣 講瘓jing)的(de),考100分也好,80分也好,沒什麼(me)太大的(de)反cong) H松Υκ強汲。 尤菝娑裕 汲鱟約ji)真(zhen)實水平就好。在我(wo)們家,物質也不與分數、成績掛(gua)鉤。

物質上的(de)東西(xi),能(neng)給生活帶(dai)來便(bian)利,而爸爸媽媽的(de)經濟能(neng)承受的(de),就會給我(wo)買(mai),與成績沒關系。爸爸媽媽認為,那種掛(gua)鉤很(hen)容易培(pei)養孩子的(de)功(gong)利思想,而偏離了學習和生活的(de)本質。

我(wo)身(shen)上不缺零(ling)用錢(qian),錢(qian)包(bao)里有(you)一張銀行卡備用,家里的(de)小盒(he)子yong)錚 職致杪枰渤7帕思赴僭yuan)零(ling)錢(qian)備用。

爸爸媽媽的(de)理念是,在當今充滿誘惑的(de)時bei)  硬蝗鼻qian)、不缺愛,到外面走彎路的(de)概率(lv)就要小很(hen)多。

2.享受生活

教育(yu)的(de)最終目的(de)是讓(rang)孩子有(you)xin)芰Υ叢煨腋I睿 硎萇睢

我(wo)們覺(jue)得,享受生活,不要說(shuo)等你長大以(yi)後(hou),而是從今天開始(shi),從現(xian)在開始(shi)。

有(you)一次,一位奶(nai)奶(nai)對我(wo)說(shuo),你父母對你這麼(me)好,你一定要好好學習,長大報(bao)答(da)你的(de)父母。媽媽更正了這種說(shuo)法,對我(wo)說(shuo)︰對父母的(de)報(bao)答(da)不是很(hen)高的(de)分數,而是從現(xian)在開始(shi),好好活著,每一天。

所以(yi),學習只是我(wo)生活重要的(de)一部分,但不是全部。交朋友xuan) 吹dian)影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網玩游戲、放松去鄉下陪伴疼愛我(wo)的(de)奶(nai)奶(nai)、外婆外公、聊有(you)好感的(de)男生等等這些讓(rang)我(wo)的(de)生活很(hen)豐富,也讓(rang)我(wo)的(de)生活充滿了愛,生命之火激情燃燒(shao)。

媽媽說(shuo),她從我(wo)的(de)每一篇作文中,都感覺(jue)到了我(wo)對愛的(de)理解。

3.閱讀(du)經典

閱讀(du)經典,是學好語文的(de)關鍵。也是理解人生的(de)重要途徑。

經典之所以(yi)成為經典,必定有(you)它的(de)卓越之處。從去年開始(shi),我(wo)開始(shi)閱讀(du)外國經典名著。我(wo)強烈地感覺(jue)到,我(wo)的(de)作文、考試做閱讀(du)題目都上了一個(ge)台階。

在閱讀(du)的(de)時候,並不一定感覺(jue)到明顯效(xiao)果,但寫起作文來,筆下的(de)文采仿佛不是自己(ji)的(de),涓涓流出。這就是文化的(de)燻陶,在不知(zhi)不覺(jue)中融入到了閱讀(du)者的(de)生命。

建議大家不要讓(rang)孩子讀(du)那種快餐書(shu)籍,比re)綹髦衷又盡? 骯適shi)、如何(he)成功(gong)速(su)成等等,要讀(du)經典的(de)的(de)世界名著。可能(neng)剛開始(shi)讀(du),會找不著感覺(jue),但讀(du)上兩三(san)本,就會找到節奏。

有(you)一次,媽媽問(wen)我(wo)︰你閱讀(du)名著(zhu)時,感受到愉(yu)悅了嗎?我(wo)說(shuo),感受到了!那一刻,媽媽很(hen)欣慰。因為,愉(yu)悅,是最高層(ceng)次的(de)享受。

從階段性(xing)的(de)作用上講,閱讀(du)經典可以(yi)使語文mou)杉ㄌti)高十分左右,這十分左右對于中考來說(shuo),是多麼(me)重要。

4.潤(run)物細無聲

現(xian)在的(de)孩子叛逆心(xin)極重,我(wo)也不例(li)外。

比re)繚畝du),听音樂這些事(shi)情,我(wo)媽媽做得很(hen)隨意,不露痕跡,根據我(wo)的(de)情緒來,在我(wo)想休息(xi)或者做其(qi)他事(shi)的(de)時候,她會尊(zun)重我(wo)的(de)意見,不強行攤派san)

5.訓練(lian)獨立性(xing)

從you)。 職致杪杈陀you)意識(shi)地培(pei)養我(wo)的(de)獨立性(xing)。因為,孩子不可能(neng)一輩子you)鈐詬改傅de)羽翼(yi)下。

尊(zun)重孩子的(de)選(xuan)擇(ze),這是最重要的(de)。因為,人生很(hen)多事(shi)情不是只有(you)一個(ge)選(xuan)擇(ze),可以(yi)有(you)很(hen)多選(xuan)擇(ze),每一種選(xuan)擇(ze)都jia)you)一定的(de)道理。不要用家長心(xin)中的(de)選(xuan)擇(ze)去評價孩子。

比re)紓何(he)wo)五歲的(de)時候,天氣(qi)很(hen)熱(re),從幼兒園出來,很(hen)渴(ke),想要喝飲料。媽媽給錢(qian)給我(wo),讓(rang)我(wo)自己(ji)去買(mai)。我(wo)害羞,因為從未嘗試過,害怕,就不肯自己(ji)去。

媽媽告訴(su)我(wo),現(xian)在你有(you)兩個(ge)選(xuan)擇(ze),一是自己(ji)去買(mai),然後(hou)喝。一是自己(ji)不去買(mai),那就忍著,回家yi)俸人 Nwo)猶豫了一下,選(xuan)擇(ze)了不去買(mai),忍著。媽媽覺(jue)得這也是一種選(xuan)擇(ze),就尊(zun)重我(wo),也不評價我(wo)。

小學時,放學下雨了,媽媽也不會主(zhu)動送傘(san)。她知(zhi)道,我(wo)總會想辦法的(de),比re)紓 屯tong)學共(gong)用,比re)繚誚淌依鏘茸鱟饕擔 熱(re)縟? 欣銼苡輳 shun)便(bian)逛(guang)一逛(guang)超市。因為,我(wo)曾對媽媽說(shuo)過,你女(nv)兒沒你想象的(de)那麼(me)蠢,總會想到辦法。

再比re)紓合xian)在我(wo)買(mai)衣(yi)服(fu),媽媽只負責出錢(qian)。上次,和同(tong)學一起去買(mai)地攤貨(huo),25元(yuan)買(mai)了一件襯衣(yi),穿到學校來了,媽媽說(shuo)也還漂亮,但建議我(wo)把(ba)那些線頭剪一下,別讓(rang)人一眼就看出地攤貨(huo)。第二(er)次,我(wo)又去買(mai)了一件,拿回來就覺(jue)得小了。媽媽也沒評價我(wo),建議我(wo)送給一個(ge)比我(wo)矮一點(dian)的(de)朋友了。

這都是我(wo)的(de)選(xuan)擇(ze),爸爸媽媽都尊(zun)重我(wo)。不作負面評價。就是這樣,我(wo)一路思考,爸爸媽媽一路尊(zun)重,我(wo)漸(jian)漸(jian)長大了,遇(yu)事(shi)不逃避,學會思考,有(you)自己(ji)的(de)主(zhu)見。

6.關于粗心(xin)

經常听見有(you)家長這樣說(shuo)自己(ji)的(de)孩子,我(wo)家孩子這次錯的(de)題目好多都知(zhi)道做,就是粗心(xin)啊。

在這里,我(wo)想談(tan)一談(tan)我(wo)們家的(de)觀點(dian)。從五年級起,媽媽就告訴(su)我(wo)︰粗心(xin),就是能(neng)力差,學得不扎實的(de)表現(xian)!

任何(he)wen)焙潁 疾灰 shuo)是因為粗心(xin)沒考ji)謾R睬爰頁?灰 儻  誘藝飧ge)推脫(tuo)責任的(de)借口。

細心(xin)、沉穩(wen)、腳踏實地是必備的(de)能(neng)力,如果具備了這些能(neng)力,偶(ou)爾丟一兩分,可以(yi)理解,超過兩分,就是能(neng)力還欠缺,學得不扎實。

這個(ge)觀點(dian),媽媽五年級開始(shi)和我(wo)交流,我(wo)也漸(jian)漸(jian)認同(tong)。所以(yi),我(wo)正常情況下能(neng)考高分,成績穩(wen)定,這個(ge)觀點(dian)應該起了很(hen)大的(de)作用。

7.培(pei)養孩子的(de)能(neng)力

家長要放手,在可控(kong)的(de)範圍下盡量放手。

比re)紓  患shi),孩子去做,可能(neng)只能(neng)打30分,你不滿意,罵他,甚至lian)ti)他做了,當時事(shi)情的(de)效(xiao)果可以(yi)yuan)0分。但請家長注意,這90分,永(yong)遠(yuan)是你的(de)90分,孩子仍然是0分。

如果,你讓(rang)他做,用他不反感的(de)方式指(zhi)點(dian)一下,這一次可能(neng)只是30分,下一次就有(you)可能(neng)是60分,再下一次,可能(neng)就是95分,甚至比你做得更好。

所以(yi),家長要學習聰(cong)明地示弱,把(ba)機會讓(rang)給孩子,並及時鼓勵肯定孩子。爸爸媽媽終將老去,要學會把(ba)舞台適時地讓(rang)給孩子,讓(rang)他們發揮。

孩子只有(you)在一次次的(de)實踐、思考中,不斷長大,獨立,然後(hou)超越父母。長江後(hou)浪拍(pai)前浪,我(wo)爸爸媽媽常常很(hen)幸福地被(bei)我(wo)拍(pai)死(si)在沙灘上。

8.賞識(shi)孩子,扶持自信,呵護(hu)自尊(zun)

中華民族是個(ge)謙遜的(de)民族。在教育(yu)孩子方面,卻容易走入一個(ge)誤區。不注意賞識(shi)孩子的(de)優點(dian),而過份(fen)強調(diao)孩子的(de)錯誤。

當我(wo)做得對的(de)時候,爸爸媽媽會及時肯定我(wo),表揚我(wo)。

媽媽平時在同(tong)朋友談(tan)話時,談(tan)到孩子的(de)時候,她會充分肯定孩子you)shen)上的(de)優點(dian)。我(wo)們qiao)ou)爾听到,表面會裝得不在意,實際上,我(wo)們很(hen)在意,得到肯定的(de)這些優點(dian),我(wo)們會繼續(xu)堅(jian)持,越來越好。會按照(zhao)父母描(miao)述(shu)的(de)那樣優秀的(de)樣子去校準自己(ji)的(de)言行。

當孩子出現(xian)錯誤的(de)時候,就事(shi)論事(shi)地分析(xi)。不哆嗦,不翻舊(jiu)賬。正確面對事(shi)情,改正就好。事(shi)情過了,繼續(xu)過美(mei)好的(de)生活,不要把(ba)負面情緒過分強調(diao)和tuo)由(you)shen)。


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