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當前位置︰家教網(wang)首頁 > 北京(jing)易教公告 > 北京(jing)青年報采訪易教網(wang)︰規範(fan)家教培訓市場仍(reng)任重而道遠

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【來源︰易教網(wang) 點(dian)擊數︰17607 更新(xin)時間︰2020-04-07   近年來,社會各界對于(yu)規範(fan)家教市場的呼聲越來越高,在前一huan)問奔漵泄guan)部門(men)出台規定(ding)在職(zhi)教師禁止從(cong)事有償家教後,學生家長為尋找到(dao)專業、經驗豐富的家教更是煞費(fei)苦心。近日(ri),有關(guan)方面又推出了(liao)家教持證上崗制度,究竟(jing)此舉(ju)能不能帶來家教市場人員整體素質shi)奶岣擼磕芊fu)為解決市場規範(fan)問題助上一臂之力?記者(zhe)在采訪中發現,社會方方面面對此還存在著不同的聲音(yin)。

  ●家教輔導師推出各方反cong)Σ灰br />
  據悉,隨(sui)著在職(zhi)中xing)⊙?淌 勾cong)事有償家教活動規定(ding)出台後,勤工(gong)儉(jian)學的大(da)學生家教數量(liang)已佔到(dao)了(liao)家教總數的20%左右,但(dan)有不少家長反cong)常 da)學生家教經驗和職(zhi)業水準良莠不齊。同時,鑒于(yu)我國的家教市場主要以(yi)學校家教中xing)暮蛻緇峒醫袒刮 魈澹 韝ge)家教機構雖有其內部管理制度,卻未能達成統(tong)一標(biao)準,因此整個(ge)家教市場仍(reng)缺乏合理的規範(fan)。

  也正(zheng)是在這樣一種背景之下(xia),最近人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中xing)撓滯瞥雋liao)一項家教輔導師培訓項目。據該(gai)項目負責人介紹(shao)︰“家教輔導師培訓是非強(qiang)制性(xing)的mo) dan)它(ta)具有一huan)ding)的權威(wei)性(xing),今後家長和學生可以(yi)登錄勞動部的網(wang)站(zhan)查詢到(dao)獲得(de)家教輔導師資格證的老師名單,以(yi)方便找到(dao)適合、滿意、專業的家教輔導老師。”

  對此,記者(zhe)采訪了(liao)一些(xie)大(da)學生家教,幾乎(hu)多一半學生認為他(ta)們(men)不太願意在大(da)學要考的眾多證件之外再(zai)考取家教輔導師證。一位姓王的同學表示(shi)︰“在大(da)學生家教市場上,經驗的重要性(xing)是首位的mo) zuo)得(de)比較好(hao)的家教一般有自己(ji)相對固定(ding)的家教對象,不需(xu)要用什麼證書來證明(ming)自己(ji)。家教輔導師這一證書可能對想當老師的同學比較有用,如果大(da)學生找不到(dao)工(gong)作,做(zuo)專職(zhi)家教也只是緩沖(chong)暫時的就業壓力,幾年後一旦找到(dao)了(liao)理想的工(gong)作,就不huan)嵩zai)做(zuo)全(quan)職(zhi)家教了(liao)。”

  相對于(yu)大(da)學生的否(fu)定(ding)態度,家長們(men)倒是覺得(de)這一認證值得(de)信賴(lai),一位家長告訴記者(zhe)︰“我們(men)比較看重大(da)學生家教的授(shou)課方法和孩(hai)子對其的適應度,我們(men)會優先(xian)選擇(ze)有官方認證的家教,這樣感覺比較放(fang)心。”

  易教網(wang)甦zhan) 磯源酥賦觶骸霸諛殼熬鴕笛沽Ρ冉洗da)的na)qing)況下(xia),有xing)┐da)學生將做(zuo)全(quan)職(zhi)家教作為其從(cong)畢(bi)業到(dao)找到(dao)滿意工(gong)作之間的過渡。從(cong)這幾年大(da)學生做(zuo)家教的na)qing)況來看,越來越多的剛畢(bi)業大(da)學生都把(ba)做(zuo)全(quan)職(zhi)家教當成了(liao)自己(ji)的工(gong)作,同時兼(jian)多份家教工(gong)作,有的人的收入甚至超過了(liao)其他(ta)職(zhi)業。家教輔導師這一新(xin)興(xing)職(zhi)業的興(xing)起,將對大(da)學生做(zuo)全(quan)職(zhi)家教通過政策進行(xing)規範(fan),對大(da)學生和就業市場來說都是有利的。在海外許多國家,早就嚴禁在職(zhi)教師從(cong)事有償家教活動,所有從(cong)事有償家教的都是專職(zhi)的家庭教師,他(ta)們(men)都受過專業的高等(deng)教育。”

  腦不忘培訓學校校長賈岳臨也表示(shi),家教輔導師證的推出,對大(da)學生家教、家長而言都是好(hao)事,對家教機構而言可能會有xing)┌煥R蛭 da)學生家教比教師多的是應試能力,不足(zu)之處在教學技巧和溝通技巧。如果通過培訓提高了(liao)大(da)學生的教學技巧,會大(da)大(da)提高他(ta)們(men)的市場佔有xin)省br />
  ●規範(fan)家教輔導市場仍(reng)任重道遠

  北京(jing)師範(fan)大(da)學的nan)芯可M ?cong)大(da)學期(qi)間開始從(cong)事家教活動,得(de)到(dao)了(liao)家長的普遍好(hao)評,她也認為家教老師的經驗才是最重要的mo) 萄? 樵椒岣唬 隕淼慕萄  揭蔡岣叩de)越快。

  一些(xie)學生家長在接(jie)受記者(zhe)采訪時表示(shi),接(jie)觸(chu)過的大(da)學生家教一般都只能為孩(hai)子答(da)疑(yi),因此他(ta)們(men)適合于(yu)一些(xie)基礎不太好(hao)的孩(hai)子。對于(yu)學習成績(ji)較好(hao)的孩(hai)子,他(ta)們(men)需(xu)要的是學習方法和高難(nan)xun)認疤獾慕步猓 故切xu)要找一些(xie)經驗豐富的老師來輔導。“畢(bi)竟(jing)大(da)學生家教和專業的輔導老師還是有差(cha)距的mo) 綣芄煌 嘌凳shi)大(da)學生家教水平提升,還是不錯(cuo)的。”還有家長表示(shi),他(ta)們(men)會根據自己(ji)孩(hai)子的nan) 扒qing)況選擇(ze)不同授(shou)課方法的老師,但(dan)由于(yu)大(da)學生教學知識和經驗不足(zu),有時不能針對孩(hai)子的具體學習情(qing)況對癥下(xia)藥。對于(yu)家教輔導師培訓項目的課程(cheng)設置和自學形式能否(fu)使(shi)大(da)學生家教經驗增長並(bing)提高自身教學水平,他(ta)們(men)表示(shi)將拭目以(yi)待(dai)。

  對于(yu)目前家教市場的規範(fan)問題,易教網(wang)甦zhan) 碇賦觶骸耙桓ge)家教老師對一個(ge)學生,這種模(mo)式使(shi)得(de)家教更像是個(ge)體行(xing)為。目前家教市場缺少一種規範(fan)能夠切實(shi)監督到(dao)每(mei)個(ge)家教個(ge)體,家教市場太大(da),要想規範(fan)這一領(ling)域,的確不是一朝一夕能夠完成的mo) xu)要長期(qi)一步步的努力。”腦不忘培訓學校賈岳臨校長則認為,大(da)學生家教的能力提高不是一朝一夕的事情(qing),光靠一個(ge)證書的培訓和考試解決不了(liao)根本問題。

  文/本報記者(zhe) 王海晉 /莊岩

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